Portée par les travailleurs de l’ESAT Osea de l’APEI de Périgueux, Òser Lire est la première maison d’édition à s’être lancée, dès 2019, dans la transcription de livres en FALC. Certains d’entre eux sont désormais disponibles en « Audio Clair » grâce à un partenariat avec Cortex média.

« Je comprends donc je lis, je comprends donc je vis ». À l’atelier FALC de l’ESAT Osea, cette phrase guide le travail quotidien. Elle incarne l’engagement des transcripteurs à rendre la lecture accessible, quel que soit le niveau de difficulté rencontré. Car au-delà des mots, c’est tout un processus de compréhension qui se met en place. Transcrire un livre ne consiste pas uniquement à le simplifier : c’est aussi une manière de s’approprier l’œuvre, d’en saisir le sens.
Ce travail de fond commence toujours par un choix personnel. Chaque transcripteur peut proposer à l’équipe un ouvrage qui lui tient à cœur et en assurer la transcription dans son intégralité, à son rythme. Une fois le texte finalisé, il est relu avec un professionnel accompagnant, puis présenté au groupe. Les propositions d’ajustement sont discutées collectivement.
L’aventure ne s’arrête pas à ce travail d’écriture. Pour donner vie aux livres, Òser Lire travaille avec un autre ESAT, spécialisé dans l’illustration. Une fois les dessins réalisés, tout revient entre les mains des transcripteurs de l’ESAT Osea. Mise en page, impression, façonnage : ils prennent en charge l’ensemble de la chaîne de production, avec professionnalisme et exigence.
Et depuis un an, ils vont encore plus loin. Les transcripteurs collaborent désormais avec Cortex Média, une plateforme numérique spécialisée dans les contenus accessibles. Grâce à ce partenariat, certains titres sont proposés en version « Audio Clair ». Les textes sont lus à voix haute par des comédiens, puis découpés en séquences courtes, pour une écoute plus fluide et compréhensible.
Ce double format ouvre les portes de la lecture à un public encore plus large qu’il soit en situation de handicap et/ou qu’il ne maitrise pas la lecture ou la langue.